여름방학 숙제가 도무지 안 끝나서, 학교 것도 학원 것도 밀린 것도 전부 TodoBingo 판에 잘게 쪼개 넣고 전지에 붙여 벽에 걸었습니다. 벽을 보자마자 아이는 뒤집어졌고, 그런데 한 달 잡았던 계획이 2 주 만에 거의 정리됐어요.
7 월 말, 식탁 위에 숙제가 세 종류 쌓여 있었습니다.
학교 여름방학 숙제. 학원 여름 특강 교재. 그리고 학기 중에 못 끝내고 넘어온 학교 숙제.
세 번째가 제일 무겁습니다. 이미 "너 이거 안 했잖아" 라는 딱지가 붙어 있는 거라, 본인이 쳐다보기도 싫어해요. 여름방학 숙제가 안 끝나는 건 해마다 있는 일인데, 올해는 양이 좀 달랐습니다.
그래서 이걸 전부 TodoBingo 에 던져 넣어 봤습니다.
한 건 단순합니다. 숙제를 잘게 쪼개서 TodoBingo 판에 하나씩 올렸어요.
3×3, 4×4, 5×5 를 과목별로 나눴습니다. 국어 한 장, 수학 한 장, 나머지 과제로 몇 장 더. 다 합치니까 여덟 장쯤 됐습니다.
알갱이는 꽤 잘게 잡았습니다. "오늘은 국어" 가 아니라 "이 문제집, 여기부터 여기까지가 한 칸". 한 칸이 5 분에서 10 분이면 끝나는 크기까지 쪼갰어요.
만들면서 너무 잘게 쪼갠 거 아닌가 싶었는데, 이게 나중에 먹힙니다.
앱만 쓴 건 아니고, 하나 더 한 게 있습니다. 전지랑 포스트잇이요.
방학 전체에서 뭐가 남아 있는지를 거기다 전부 늘어놨습니다. 학교 숙제, 학원 교재, 밀려 있던 것들. 그걸 하루 단위까지 쪼개서, "오늘 뭘 하면 되는지" 가 벽만 보면 보이는 상태로 만들었어요.
역할이 다릅니다. 전지는 방학 전체를 위에서 내려다보는 쪽이고, TodoBingo 는 눈앞의 한 칸을 없애는 쪽. 둘 중 하나가 빠지면 나머지 하나가 헛돌더라고요.
벽에 다 붙인 그 순간 이런 말을 들었습니다.
"이걸 어떻게 다 해!"
그리고 난리가 났습니다. 뭐, 그럴 만하죠.
전지는 포스트잇으로 빽빽하고, TodoBingo 도 여덟 장. 어른이 봐도 "이거 좀 많은데…" 싶은 양입니다. 본인 입장에서는 "여름방학 숙제를 한다" 가 아니라 "숙제를 산더미로 떠안는다" 로 보이는 거죠.
붙박이장 정리한다고 안에 있던 걸 다 꺼내 놓은 직후의 방이랑 비슷합니다. 손대기 전보다 확실히 더 어질러져 있어요. 그 순간이 제일 꺾입니다.
여기서 양을 줄여 줬어야 했나, 는 아직 답이 안 나왔습니다. 혼내고 싶은 건 아닌데, 줄이면 이번엔 "안 보이는 나머지" 가 생겨요. 뭐가 남았는지 모르고, 언제까지 뭘 해야 하는지 모르고, 어디까지 왔는지도 모르고. 우리 아이는 그 상태를 더 힘들어했습니다.
그래서 안 줄이고, "일단 진정되면 아무 칸이나 하나 해 봐" 로 넘겼습니다. 좀 대충이긴 한데요.
장치로 보면 여기가 이번 핵심이었던 것 같습니다.
보상을 "숙제 하나에 게임 5 분" 으로 안 걸었어요. 빙고 한 줄이 완성되면 게임 시간 5 분 추가, 로 했습니다.
눈앞의 한 개만 보고 있을 때는 끝이 딱 한 개 뒤에만 있잖아요. 빙고로 만들면 "한 칸만 더 하면 줄이 선다" 가 시야에 들어옵니다. 똑같은 문제를 풀고 있는데, 앞에 보이는 풍경이 달라요.
그리고 잘게 쪼갠 게 여기서 회수됩니다. 막상 해 보면 "어? 이게 다야?" 하면서 한 칸이 채워져요. 또 한 칸. 정신 차리면 줄이 서 있습니다.
한 달 잡고 갈 생각이던 계획이 2 주 만에 꽤 앞당겨졌습니다. 예상보다 훨씬요.
물론 매일 순조로웠던 건 아닙니다. 소리 지르는 날도 있고, 하다가 하기 싫어지는 날도 있어요. 그래도 최소한 해야 하는 분량은 끝냈습니다.
재밌었던 건 그다음이었어요. 문제집은 1 회차를 노트에 풀렸기 때문에, 2 회차는 교재에 직접 쓰게 하기로 했습니다. 한 번 푼 문제니까 당연히 1 회차보다 빠르죠. "그럼 빙고 리셋하고 한 번 더 가 볼까" 했더니, 이게 쭉쭉 나갑니다.
너무 나가서 판이 전부 채워지고 게임 시간을 더 못 얻는 상태가 됐어요. "그럼 한 번 더 세팅해서 계속 얻을 수 있게 하자" 해서, 지금 2 회차 돌고 있습니다.
부모가 짠 설계보다 아이가 소화하는 속도가 빠를 때가 있다, 는 건 기억해 두려고요.
TodoBingo 에는 날짜 칸을 하루에 하나씩 칠하는 캘린더 빙고가 있습니다. 방학 숙제는 이걸로, 라고 전에 써 둔 적도 있어요.
그런데 이번처럼 학교・학원・밀린 것 × 국어・수학・기타 로 종류가 교차하는 상태에서는, 날짜 축 하나로는 안 버티더라고요. "오늘 칸" 에 뭘 넣을지를 매일 아침 누가 다시 정해야 하는데, 그 누가가 저거든요.
그래서 이번엔 전지로 전체를 보고, 포스트잇으로 오늘을 잘라 내고, TodoBingo 로 눈앞을 없애는 3 단으로 갔습니다. 캘린더가 안 좋은 게 아니라, 하나짜리 과제를 매일 이어 갈 때 쓰는 거구나 싶어요. 피아노라든지, 소리 내어 읽기라든지.
해 보고 든 생각은, 양 자체보다 어떻게 보이느냐가 더 세게 먹히는구나 싶은 거였습니다.
숙제 총량은 1 밀리도 안 줄었어요. 오히려 벽에 붙여 놨더니 체감상 늘었습니다. 그래도 "뭘 하면 되는지 안다" 는 상태까지는 만들어졌어요.
"숙제해라" 를 몇 번 말하느냐가 아니라, 어떻게 하면 스스로 다음 한 칸에 손이 가는 상태가 되느냐. 이번엔 어쩌다 이게 맞아떨어진 거고, 내년에도 같은 수가 통할지는 잘모르겠습니다.
아, 그리고 전지는 진짜 거치적거려요. 거실 벽 한 면을 8 월 내내 못 씁니다.