記得，不要忘記去看

看著我家小孩連『要去看 Todo 清單』這件事都會忘記,我用工作記憶跟『興趣決定優先度』再想了一次。把『外面的東西 (App)』當作記憶體去設計,就是現在 App 設計的出發點。

「欸，這個你看了嗎?」
「⋯⋯沒看」

早上寫的待辦清單，皺巴巴地從書包底拿出來。今天也，沒看。

常聽人說「寫下來就不會忘記」。但下一關是 「記得去看那張清單」。這個是會掉的。

工作的時候呢?

我之所以不忘記，不是「比較自律」。是因為 「看任務清單」這件事本身被排進行事曆裡了。

每週一早上，「票券盤點」會自動跳出來。沒有這個，我也是會忘的，跟小孩一樣。

大人 把「想起來」這一步擺在外面。小孩還沒辦法這樣。

換個說法，有效一下下

不要說「去看清單」，改成 「清單從第幾個開始?」。這個比較接近 NLP 講的 預設提問 ── 提問本身就預設了「清單會被看」。

剛開始有效。幾天後就習慣了，又忘了。

鬧鐘對我家小孩沒用

大人可以靠手機鬧鐘強制提醒。但我家小孩在學校不能帶手機。連手錶的鬧鐘，有些學校也禁止。

我家小孩是 沒有外部記憶，全部在腦袋裡跑的。

容量超過了，就會掉

人的工作記憶 (working memory) 有 容量上限¹. 小孩的容量比大人低，有 ADHD 傾向的小孩有時候會更低².

我家是把這類工作記憶的研究，當成 做 App 的參考 在用 ── 想做出一個能幫忙把「全部都靠腦袋記」的負擔，分一點到外面去的工具。

超過容量之後，優先度低的會先被擠掉. 「去看待辦清單」就是會被擠掉的那一類。是「被要求去做」的東西。不感興趣的資訊，優先度會自動下降³.

但是，有興趣的話，他就會記得

寶可夢全部的圖鑑編號，沒有人教，腦袋裡自己有。
垃圾車星期幾來，也不知道怎麼學會的。

對小孩來說，最強的外部記憶是 「興趣」。

那 ── 待辦清單能不能轉成「興趣」呢?